小学生、奮闘しています🔥

こんにちは！

受験シーズン真っ只中･･･！

そんなときに、受験生を丁寧に見るのはもちろんですが

美川塾　小学生も頑張っていますので

ぜひ紹介させてください♬

それは緑丘校の５年生！

ついこの前、国語の授業で

【漢字に親しむ】という目的で

【同訓異字】の問題に取り組んでいきました！

中には6年生で習う漢字もあり

背伸びかな？と思いましたが

子どもたちも積極的に取り組んでくれました♪

更に、テスト当日も

一部の子は、１８時授業開始のところ

１７時過ぎには来て、一生懸命勉強しているではありませんか…😮

「先生！昨日めっちゃ頑張って、満点取れるかもしれない！」

いつも真面目で、一生懸命頑張る女の子の一言に

なぜか、涙が出そうになりつつ…(笑)

中には、１７：３０頃に来て

テストの存在を忘れていた子もいましたが…(笑)

ただ、それでも諦めることはなく

その限られた時間で何度も練習してくれていました♪

それでは、皆さんに一問！

問題は【あらわす】

❶気持ちを言葉に【あらわす】

❷正体を【あらわす】

❸自叙伝を【あらわす】

･･･お気付きでしょうか？

これ、満点が意外と取れないんです(笑)

それでは答え！！

❶表す

❷現す

❸著す

が答えでした♬

～解説、覚え方～

❶内面、感情は【表】に出てくるもの、【表情】【表面】など

　考えていくと良いですね！

❷物体(物理的なもの)は、【出現】【現在】【現金】【現場】

　などなど【現れる】という意味で使われていることが分かります♪

❸本、書物に関して書くことに使う漢字ですね！

　例えば【著者】【著作権】が身近な例ではないでしょうか！

解説としては

聞いたことがあるような言葉を【熟語】で表現すると良いよ♬

という風に伝えています！

実際、受験生でも１０問以上ミスをしてもおかしくない問題なので

今回の５年生、本当によく頑張ってくれました🔥

こういった機会を通して

中学に繋がる内容を行いつつ

生徒たちの頑張りを認め、褒められるような環境づくりを

今後も、継続していきますよーーー！！！

勝利まで残り･･･【２５】日（2/1）