知的好奇心を持てる強さ

ここ最近、ある校舎の小学生でハマっているものがあります！

さて、それはいったい何なのか？？

 

ヒント➀

出来たら自慢しやすい特技ですね😎

 

ヒント➁

色をそろえるゲームです🔴🔵

 

ヒント➂

何種類も発売されています！

 

 

さぁ、分かったでしょうか？？

正解はこれ！

そう、ルービックキューブです！

今や、世界でも有名な娯楽のひとつですよね♬

 

子どもたちにとっては、いい脳トレになるんです！

ルービックキューブは

ルールを守って、一定の動きをすることで揃うものなので

その順番を守ること

色の状態を見て、操作方法が複数に分かれる

という、謎解き要素などもあります！

 

ルービックキューブが出来るようになると

・手順を正しく覚える暗記力

・手指の巧緻性

・数通りのやり方の発見

・早く揃えたくなる競技性

このような能力が鍛えられます！

 

かくいう私も、３×３と２×２は

一通りできるようにはしたんです！

 

３×３が初めてできたのは今から約２年前。

２０２３年、４月１９日のこと。

仕事後、小倉と二人でラーメン屋に行き

そこで小倉師匠からやり方を伝授してもらえて

何度も何度も同じ手順を繰り返しながら

また、やり方を間違えて０からやり直しになって…(笑)

 

教師である自分でも、何度も何度も失敗して

それでも、継続した先にやっと【成功】は手に入るものだと

改めて理解することができた機会だったんです！

 

何度も何度も練習をした結果

３×３の自己ベストは５５秒

２×２の自己ベストは１６秒

までいきました！

 

ただ･･･

生徒でも３×３については

ほんの３０秒ほどで揃えてしまう子がおり

正直、勝てる気がしません🤣

子どもの能力は無限大だな・・・

よく、そんなにできるな🤔と思います(笑)

 

何が言いたいか？

先述した

【子どもの能力は無限大】というのは

厳密に言えば

【興味を持った分野に対する】という前提条件が絡んでくる

ということです。

 

興味を持たない分野に対して、やる気を出せないのは

大人だってそうです。

料理に興味のない人間は

どこかでそのやる気は減ってきてしまいますし

深掘りしようとする心は志半ばで折れてしまうものです。

 

もちろん、子どもたちにとって【勉強】は

受験・進学に向けてやらなければならないことです。

 

ただ、そこに【興味を持つきっかけ】が見いだせなければ

子どもたちだって

苦手分野、つまり興味を持てない分野には

勉強のやる気も起きないものです。

 

だからこそ

興味を持たせてあげることが何よりも大切です。

 

･･･じゃあ、興味を持たせるにはどうすればいいの？

そう、気になりますよね。

 

ある分野に興味を持たせる方法、それは

【その分野での成功体験を積むこと】

興味がないんだから成功できないじゃないか

と言われたら、確かにそうです。

 

ただ、初歩の初歩となるきっかけは

★本当に小さな一歩を踏み出させてあげること

★挑戦したときに、否定しないこと

★挑戦させたいときには、一緒に取り組むこと

です。

 

お子様が、なかなか苦手を行う必要性が見いだせないならば

こどもの目の前で、親御さんが苦手を行ってみてください。

出来ない姿を見せたところで･･･と、お思いの方！逆です！

寧ろ、出来ない姿を見せてこそ子どもたちには伝わります！！

 

 

・・・と、長ったらしく熱弁してきたわけですが(笑)

ただ、ルービックキューブを出来るようになった

という事実だけ。と捉えることも出来ます。

 

実際、我々教師は

この話を子どもたちに伝えるときに

このような話を考え

結論として【勉強する大切さ】【勉強するときのコツ・ポイント】

を伝えられるようにしています。

 

その方が結果的に何度も何度も言うよりも

少ない回数で子どもたちに伝わることがあるものです。

 

保護者様としましては先ほどにも挙げたように

・一緒に苦手に取り組むこと

・苦手な分野への挑戦を褒め、否定しないこと

・美川塾への信頼を持っていただくこと

お子様との関わり、美川塾との関わりを持っていただけたら幸いです。

 

勝利まで残り･･･【２８５】日（5/15）現在